Bab 18: Kemajuan, Bukan Jarak

Semua orang berkumpul, mengamati dua benda baru yang segar ini. Jiang Zhiyu berdiri di depan papan tulis, mengambil kapur, lalu mulai menulis di atas papan. Rekan-rekan sekelasnya yang melihat tulisan jelas di papan itu terpesona.

“Sungguh luar biasa! Dengan ini, kita bisa melihat pelajaran lebih jelas saat kelas berlangsung.”

“Benar, menulis dengan kapur juga sangat praktis, jauh lebih mudah daripada menggunakan kuas tinta.”

Mereka pun ramai membicarakan, memuji papan tulis dan kapur tanpa henti.

Melihat antusiasme semua orang, Jiang Zhiyu mulai menjelaskan cara menggunakan papan tulis dan kapur. Ia memberitahukan bahwa papan tulis terbuat dari kayu atau batu yang sangat tahan lama, sementara kapur dibuat dari bubuk kapur dan arang, dicampur sedikit air sehingga bisa menulis dengan jelas.

Para siswa kelas Xuan mendengarkan penjelasan Jiang Zhiyu dengan penuh semangat, ingin segera mencoba sendiri alat baru ini. Mereka mulai menulis di papan tulis, dan suara kapur yang bergesekan memenuhi ruangan kelas, semua menikmati kegembiraan dari alat baru tersebut.

Jiang Zhiyu menarik napas dalam-dalam lalu mendorong pintu kelas Xuan terbuka. Para siswa di dalam kelas menghentikan aktivitasnya, menatapnya masuk. Jiang Zhiyu tersenyum dan berjalan ke depan podium, mengeluarkan kapur dan papan tulis miliknya.

“Halo semua,” katanya, “Saya Jiang Zhiyu, siswa dari kelas Huang. Hari ini saya ingin berbagi sebuah alat pengajaran baru—kapur dan papan tulis.”

Suasana kelas langsung riuh dengan bisikan takjub. Beberapa siswa menatap kapur dan papan tulis yang dipegangnya, yang lain menatapnya dengan rasa penasaran dan harapan. Namun, tatapan Jiang Shuyuan dan Zhang Xinyue dipenuhi rasa iri dan ketidakpuasan.

“Ini siswa kelas Huang kalian?” Jiang Shuyuan mengejek, “Berani-beraninya datang ke kelas kami dan mengatur-atur.”

“Benar,” sambut Zhang Xinyue, “Apa hak kalian mengajari kami?”

Jiang Zhiyu memandang mereka dengan kecewa. Ia awalnya berharap ide-idenya mendapat dukungan, tapi ternyata justru menimbulkan rasa iri dan tantangan dari dua orang ini.

“Jiang Shuyuan,” jawabnya dengan tenang, “Saya datang ke sini karena saya percaya bahwa kapur dan papan tulis dapat membuat pendidikan di Akademi Nasional kita menjadi lebih maju. Saya yakin ini juga merupakan kesempatan bagi kalian.”

Para siswa mulai berbisik-bisik, beberapa menatap Jiang Shuyuan dan Zhang Xinyue dengan tatapan menyalahkan.

Wajah Jiang Shuyuan dan Zhang Xinyue makin keruh, tapi mereka tidak lagi bicara. Jiang Zhiyu mengambil kapur dan mulai menulis gagasannya di papan tulis. Semua siswa tertuju penuh perhatian, tidak ada yang berani bicara.

Jiang Zhiyu merasa lega di dalam hati, tahu bahwa usahanya tidak sia-sia. Kapur di tangannya menari di atas papan, meninggalkan jejak tulisan yang jelas dan mengalir. Penjelasannya seperti angin musim semi yang menyuburkan, sederhana namun mendalam, menyentuh hati.

Ia dengan cerdas menggunakan bahasa yang bisa dipahami para siswa zaman dulu, disertai contoh-contoh hidup, menjelaskan keunggulan alat pengajaran modern ini dan bagaimana alat tersebut meningkatkan efisiensi belajar.

“Lihat di sini,” suaranya penuh keyakinan dan ketegasan, “Dengan menulis puisi di papan menggunakan kapur, kita bisa bersama-sama mengamati dan berdiskusi, sehingga ilmu lebih mudah tertanam di hati.”

Para siswa merespon dengan antusias, ada yang tak tahan menyentuh permukaan papan, yang lain mendengarkan pelajaran dari guru Jiang dengan penuh fokus.

“Ini... sungguh menakjubkan!” seru seorang siswa tak kuasa menahan kagum.

“Memang, kalau ada alat seperti ini, kesulitan belajar seakan bisa berkurang,” tambah siswa lain setuju.

Jiang Zhiyu tersenyum, hatinya penuh sukacita kemenangan.

Namun, tiba-tiba Jiang Shuyuan berdiri, suaranya dingin menyindir, “Mungkin ini baru, tapi tetap saja benda luar.”

“Belajar zaman dahulu bukan bergantung pada alat, tapi pada hati dan pemahaman,” lanjutnya, “Alat seperti ini justru bisa membuat kita terlalu bergantung pada hal eksternal, sampai lupa memperbaiki diri dari dalam.”

Zhang Xinyue segera mengiyakan, “Betul, dan papan serta kapur ini bukan barang yang mudah didapat. Kalau terus begini, bukankah akan menimbulkan iri di antara teman-teman dan menciptakan kesenjangan belajar yang tak perlu?”

Jiang Zhiyu menarik napas panjang, sadar saat itu ia harus menjelaskan kebenaran, jika tidak semua usaha bisa sia-sia.

“Jiang Shuyuan, Zhang Xinyue, saya mengerti kekhawatiran kalian,” ucap Jiang Zhiyu dengan tenang dan tegas, “Namun saya memperkenalkan alat ini bukan supaya kita bergantung, tapi agar belajar kita lebih efisien. Saya yakin, dengan ketekunan, suatu hari nanti papan tulis dan kapur ini akan ada di setiap kelas.”

Suasana kelas menjadi tegang, Jiang Zhiyu merasakan keraguan dan kegelisahan di mata mereka. Namun ia tidak menyerah, terus sabar menjelaskan, matanya penuh tekad dan keyakinan.

Seiring waktu berlalu, para siswa mulai menerima hal baru ini. Rasa tolak mereka perlahan lenyap, digantikan oleh rasa ingin tahu dan keinginan.

“Aku akan membuktikan pada kalian,” bisik hatinya, “Alat ini membawa kemajuan, bukan jurang pemisah.”

...

“Apa?” Shangguan Siyie tampak terkejut melihat Deng Ziqiu, suaranya hampir tak jelas, “Kau berkata apa? Jiang Zhiyu yang menciptakan papan tulis dan kapur? Itu... tidak mungkin!”

Deng Ziqiu tersenyum lembut melihat reaksinya, “Awalnya aku juga tak percaya, tapi kenyataannya ada di depan mata. Papan dan kapur itu memang hasil ciptaan Jiang Zhiyu. Bahkan sekarang, para siswa di Akademi Nasional sangat menyukainya, bilang alat baru ini jauh lebih praktis daripada cara mengajar tradisional.”

Shangguan Siyie masih sulit percaya, menatap Deng Ziqiu dengan ragu, lalu membuka mata lebar-lebar, “Kalau begitu, ayo kita temui Jiang Zhiyu, lihat bagaimana dia berhasil menciptakan alat ajaib ini.”

Deng Ziqiu mengangguk, keduanya berangkat mencari Jiang Zhiyu.

Jiang Zhiyu sedang merapikan buku di dalam kamarnya. Saat mendengar ketukan pintu, ia bangkit dan membuka pintu, terkejut melihat Shangguan Siyie dan Deng Ziqiu.

“Kalian berdua? Ada apa?” tanyanya.

Shangguan Siyie terpaku sebentar, lalu berkata, “Jiang Zhiyu, aku dengar kau menciptakan papan tulis dan kapur, benarkah?”

Jiang Zhiyu tersenyum kecil, “Benar. Ada apa? Kalian tidak percaya?”

Deng Ziqiu memandangnya penuh kekaguman, “Jiang Zhiyu, aku semakin mengagumimu. Papan tulis dan kapur ini benar-benar luar biasa.”

Jiang Zhiyu tersenyum, “Terima kasih atas pujiannya. Aku hanya ingin membuat proses mengajar jadi lebih mudah.”

Shangguan Siyie menatapnya, ada sedikit keraguan di matanya, “Jiang Zhiyu, bagaimana kau bisa mendapat ide ini?”

Jiang Zhiyu tersenyum lembut, “Aku selalu bertanya-tanya, kenapa kita tidak bisa menulis ilmu pengetahuan di papan dengan kapur seperti menggambar? Dengan begitu, siswa bisa melihat penjelasan guru secara lebih nyata dan lebih mudah mengulangi pelajaran.”

Deng Ziqiu mengangguk setuju, “Itu ide yang bagus. Jiang, kau memang jenius.”