Bab 44: Mendirikan Lembaga Pendidikan

Liu禅 melirik Zhang Shao, dan di dalam hatinya, nilai pemuda itu turun satu tingkat.

Situasi di Sichuan saat ini: di antara Tiga Kerajaan, populasinyalah yang paling sedikit, ekonominya paling buruk, dan kekuatannya paling lemah.

Secara kasatmata terdapat lebih dari satu juta jiwa, serta begitu banyak suku minoritas di dalamnya.

Sekalipun seseorang memiliki prasangka separah apa pun di dalam hatinya, ia tetap harus tahu bahwa Shu-Han saat ini pasti harus berusaha mendapatkan dukungan dari suku-suku minoritas.

Lagipula, kapan bangsa Han pernah menganut teori garis keturunan? Yang selalu dijunjung tinggi adalah pewarisan budaya.

Mampu bertahan hingga ribuan tahun kemudian sama sekali tidak ada hubungannya dengan garis keturunan.

Terlebih lagi, Liu禅 telah mengatakan sebelumnya bahwa ia sedang mengembangkan wilayah Xiqiang dan mengelola orang-orang Qiang; siapa pun yang sedikit cerdas pasti dapat menebak sikap Liu禅 terhadap suku-suku minoritas.

Tentu saja, Liu禅 tidak akan menegur Zhang Shao secara terbuka, karena itu akan menunjukkan penurunan kelas.

"Wenwei, usulan Xiuxiao sangat bagus, dan kekhawatiran Dingguo juga beralasan."

"Namun, jika dilihat dari situasi di Sichuan saat ini, kekuatan suku-suku minoritas ini tentu tidak boleh diabaikan oleh Shu-Han."

"Jika anak-anak dari suku minoritas sejak kecil belajar aksara Han, mengenakan pakaian Han, dan berbicara bahasa Han, apakah saat dewasa mereka akan menganggap diri mereka sebagai bangsa asing?"

"Urusan pendidikan harus dimulai sejak usia dini, dan inilah yang ingin kubahas hari ini."

"Usulan Wenwei sebelumnya sangat bagus; para pelajar dari keluarga miskin memang harus dibina."

"Kesulitan para pelajar miskin saat ini bukan hanya kurangnya buku, tetapi lebih pada ketiadaan uang dan beras."

"Jika ingin fokus belajar, penurunan harga kertas saja tidaklah cukup. Kayu bakar, beras, minyak, dan garam, siapa yang bisa mengabaikannya? Tanpa perut yang kenyang, dengan punggung yang menempel pada dada karena lapar sepanjang hari, bagaimana mungkin bisa mempelajari Enam Seni Utama seorang Junzi?"

"Karena kita hendak mendirikan sekolah resmi, kita tidak boleh terpaku pada kepentingan sesaat, melainkan harus memikirkan rencana jangka panjang."

"Sekolah resmi yang kudirikan ini akan menerima anak-anak berusia tujuh hingga sepuluh tahun, tanpa membedakan bangsa Tionghoa maupun suku minoritas, semuanya boleh masuk."

"Di sekolahku, para pelajar dari keluarga miskin akan dipekerjakan sebagai guru untuk meringankan kesulitan mereka, sekaligus mengajar para murid seraya memperbarui pengetahuan lama mereka."

"Siapa pun yang masuk tidak perlu membayar biaya pendidikan, tidak perlu membeli buku, semuanya akan ditanggung sepenuhnya oleh pihak sekolah, dan sekolah juga akan menyediakan satu kali makan siang."

Ucapan ini sontak membuat beberapa orang yang hadir terkejut bukan kepalang.

Mereka sama sekali tidak menyangka bahwa sang Putra Mahkota akan begitu dermawan. Cara mendirikan sekolah resmi seperti ini belum pernah ada sebelumnya.

Dinasti Han selalu menjadikan ajaran Konfusianisme sebagai ideologi utama. Kaisar Wu dari Han bahkan memberlakukan kebijakan menyingkirkan ratusan aliran dan hanya menjunjung tinggi Konfusianisme, sehingga ajaran Konfusianisme menjadi arus pemikiran yang paling ortodoks.

Di dalam ajaran Konfusianisme, terdapat gagasan tentang kebodohan rakyat, yaitu rakyat dapat dibimbing untuk mengikutinya, tetapi tidak untuk memahami alasannya.

Tindakan Liu禅 ini sedikit banyak melanggar pantangan dunia.

Hal ini sangat rentan mendatangkan kecaman dari para kaum bangsawan terpandang.

Dong Yun dan Fei Yi saling berpandangan dengan kening sedikit berkerut, masing-masing memikirkan cara untuk membujuk sang Putra Mahkota.

Liu禅 juga tahu bahwa tindakan semacam ini agak terlalu maju dari zamannya. Ia menangkap ekspresi di wajah kedua orang itu, lalu berkata: "Biaya operasional sekolah ini cukup besar. Perbendaharaan istana putra mahkota kita saat ini tidak memiliki banyak dana, jadi kita tidak bisa langsung menerima terlalu banyak murid."

"Pada awal pendirian sekolah ini, jumlah murid dibatasi sebanyak lima puluh orang, dengan tiga puluh guru. Jika ditambah lagi, diperkirakan kita tidak akan mampu menanggungnya."

"Lima puluh murid untuk jangka waktu tiga tahun. Setelah tiga tahun genap, mereka yang berprestasi dapat masuk ke istana putra mahkota untuk bekerja, sementara mereka yang tidak lulus ujian dapat bergabung dengan militer."

"Bagaimanapun juga mereka telah membaca buku selama tiga tahun dan bisa membaca; pergi ke militer untuk menjadi pemimpin pasukan setingkat kompi atau pleton juga akan memberikan sedikit lebih banyak kegunaan."

Mendengar kata-kata ini, orang-orang akhirnya memahami maksud sang Putra Mahkota.

Ini bukanlah soal mencerahkan akal budi rakyat, melainkan melatih faksi pendukung setianya sendiri. Dengan cara demikian, hal ini masih bisa dimavering dan diterima akal.

"Kebajikan Putra Mahkota sungguh luhur."

Semua orang langsung menangkupkan tangan seraya menyatakan persetujuan.

Langkah selanjutnya adalah pengaturan tugas.

Liu禅 berkata: "Para pelajar miskin di Sichuan ini, kelihatannya Wenwei adalah orang yang paling akrab dengan mereka. Urusan merekrut mereka sebagai guru dan memberikan pengajaran dasar akan diserahkan kepada Wenwei."

Fei Yi sendiri awalnya masuk ke Sichuan untuk belajar berkeliling, sehingga ia tentu mengenal sebagian besar pelajar miskin dan bahkan memiliki hubungan yang cukup baik dengan mereka.

"Sebagian besar pelajar telah lama merisaukan masalah keuangan; jika ada kesempatan seperti ini, tentu mereka tidak akan melewatkannya."

"Jangankan tiga puluh orang, bahkan tiga ratus orang pun bisa direkrut."

Liu禅 mengangguk kecil, lalu berkata kepada Dong Yun: "Berbagai suku di selatan, kelihatannya Xiuxiao sudah akrab dengan mereka. Urusan memanggil para pelajar dari sana diserahkan kepada Xiuxiao."

Dong Yun berkata dengan sedikit ragu: "Berbagai suku sangat mengagumi Dinasti Han; jika ada kesempatan untuk bermandi dalam naungan peradaban kerajaan, suku-suku tersebut tentu tidak akan menyia-nyiakannya."

"Hanya saja, mengenai kuota penerimaan antara suku bangsa Han dan suku minoritas, mohon Putra Mahkota memberikan petunjuk."

Jumlah lima puluh orang tidaklah banyak. Jangankan seluruh wilayah Sichuan, bahkan di daerah Chengdu saja jumlah itu dapat dikumpulkan dengan mudah.

Namun, di dalam jumlah lima puluh orang ini, berapa banyak orang Han dan berapa banyak orang dari suku minoritas yang akan diterima, tentu memerlukan ketentuan yang jelas.

Liu禅 merenung sejenak lalu berkata: "Di dalam sekolah, jumlah orang Han haruslah tiga ratus lima puluh orang, dan sisanya adalah dari suku minoritas."

Mendengar hal itu, Dong Yun mengangguk dan berkata: "Baik, saya patuh."

Setelah urusan-urusan tersebut diatur, diskusi hari ini pada dasarnya telah selesai.

Bagaimanapun juga, istana putra mahkota baru saja dibuka dan belum terlalu banyak urusan yang harus dikerjakan. Satu-satunya hal yang harus diurus adalah sekolah yang diajukan oleh Liu禅.

Faktanya, semua orang masih merasa sangat antusias hari ini. Mereka tadinya mengira ini hanya sekadar pertemuan biasa, tetapi tidak menyangka akan ada tugas-tugas nyata yang dipercayakan kepada mereka.

Zhang Bao, Guan Xing, Dong Yun, dan Fei Yi saat ini semuanya adalah anak-anak muda yang penuh semangat dan energi. Mereka tidak takut memiliki terlalu banyak pekerjaan, yang mereka takuti justru tidak ada pekerjaan yang bisa dilakukan.

Sekarang Zhang Bao dan Guan Xing telah mendapatkan janji pasukan kavaleri dari Liu禅.

Dong Yun dan Fei Yi juga akan pergi mengurus masalah pendirian sekolah.

Hanya Zhang Shao yang tampak seolah-olah tidak memiliki pekerjaan apa pun.

"Putra Mahkota, lalu bagaimana dengan saya? Apa yang harus saya lakukan?"

Melihat sang Putra Mahkota bersiap membubarkan rapat, Zhang Shao akhirnya tidak dapat menahan diri lagi dan buru-buru bertanya.

Semua orang memiliki pekerjaan untuk dikerjakan, tetapi hanya dirinya yang menganggur; hal ini tentu tidak boleh terjadi.

Liu禅 tersenyum dan berkata: "Saat ini masih ada satu urusan lagi yang memerlukan Dingguo untuk menanganinya."

Mata Zhang Shao seketika berbinar terang: "Mohon Putra Mahkota memberikan perintah."

Liu禅 berkata: "Yang pertama adalah masalah pemilihan lokasi sekolah. Tempat itu harus mampu menampung lima puluh orang untuk belajar bersama. Rumah kecil tentu tidak akan mampu memuat begitu banyak orang, jadi Dingguo harus mencari tempat yang bagus."

Zhang Shao dengan gembira segera menjawab: "Baiklah, mohon Putra Mahkota tenang saja, saya pasti akan menyelesaikan urusan ini dengan baik untuk Anda."

---

Mendirikan lembaga pendidikan adalah gagasan yang telah lama dimiliki oleh Liu禅, sekaligus cara untuk membangun kelompok pendukungnya sendiri.

Entah itu para pelajar miskin yang dipekerjakan sebagai guru di sekolah maupun para murid yang kelak lulus dari sekolah tersebut, mereka secara alami akan merasa dekat dengan Liu禅.

Yang paling penting adalah, mereka bukanlah orang-orang dari keluarga bangsawan terpandang, melainkan memiliki latar belakang keluarga yang bersih.

Menjelang malam.

Dong He, yang sibuk dengan urusan pemerintahan sepanjang hari, pulang ke rumah dan menanyakan perihal pembukaan istana putra mahkota hari ini.

"Ayah tahu sifatmu yang sombong, namun Putra Mahkota masih sangat muda, kau tidak boleh berlaku lancang dan harus membantunya dengan penuh ketulusan."

Dong He tahu watak putranya, Dong Yun, yang agak angkuh karena merasa memiliki bakat.

Pembukaan istana putra mahkota kali ini terlaksana karena Zhuge Liang berbicara kepadanya, barulah ia mendapatkan kesempatan untuk mengikuti sang Putra Mahkota. Ia khawatir putranya sendiri akan mencoreng nama baik Putra Mahkota.

Dong Yun tersenyum pahit dan berkata: "Ayah terlalu khawatir. Meskipun Putra Mahkota masih muda, beliau memiliki kecerdasan yang luar biasa."

"Bahkan pada hari pembukaan istana hari ini, beliau langsung menganugerahkan dua ratus prajurit kavaleri kepada Xingguo dan Anguo."

"Beliau juga menetapkan urusan pendirian sekolah, dan mempercayakannya kepada saya serta Wenwei untuk memikul tanggung jawab tersebut."

Dong Yun menceritakan semua kejadian hari itu satu persatu kepada ayahnya, terutama mengenai pendirian sekolah.

Setelah mendengarnya, Dong He juga merasa sangat terkejut. Ia tidak menyangka bahwa di usia yang begitu muda, sang Putra Mahkota telah memiliki gagasan yang begitu agung.

Namun secara bawah sadar, Dong He merasa bahwa hal ini bukanlah sesuatu yang dipikirkan sendiri oleh sang Putra Mahkota, melainkan mungkin merupakan instruksi dari sang Baginda Raja.